Insuficiencia didáctica

Tengo que explicar que es la poesía
y temo no poder con la pelea,
pero si dejo trunca la tarea
ya no podré enfrentar la luz del día.

Tengo que ver sus ojos, todavía,
como si mi palabra fuera idea,
para que no los cubra la marea,
para no traicionar a su alegría.

Tengo que explicar que es la poesía
y temo fracasar en el intento
no quiero convertirme en policía:

no quiero ser apenas instrumento
que persigue las sílabas y rima,
que descuida la base por la cima.